第97章 光识字还不行，还得学技能

第九十七章 光识字还不行，还得学技能

这次的妇女扫盲班和之前她来那次又不一样了。′2*c′y/x~s\w/.?o`r*g_

墙上多了点东西，用纸张贴着鼓励学习的标语：“妇女能顶半边天”、“识字明理，改变命运”。

林文君多看了几眼，也没多说什么，寻了个后头的位置坐了下去，跟着那些来学习的妇女们挨在一块挤着坐着。

扫盲班的人数越来越多，文校长因为补贴的事情跟她不和，也不舍得再多腾出一间教室出来。

所以后面来报名的学员，也都只能在自己家带个小马扎过来，将就着学习。

没一会儿，成爱月也来了。

她走到讲台上，没有立刻开始教新的字，而是笑着问，“各位婶子、嫂子们，上次咱们认了‘人’字，回去有没有在地上划一划啊？”

台下响起一阵轻微的笑声，有几个妇女不好意思地点点头。

“好！”成爱月继续鼓励道，“今天咱们再学两个字——女人的‘女’字和自己的‘自’字。”

她在黑板上端端正正地写下这两个字。

“这个字，念‘女’，就是我们女人。”成爱月指着第一个字，声音清晰。

随后，又指着第二个字道：“这个字，念‘自’，自己的自。(新#a(完.本,′\神?÷a站u ^¤+免ˉ费^??阅?读·”

她领着大家读了几遍，然后开始讲解。

“咱们女人，常常被说是‘嫁鸡随鸡，嫁狗随狗’，好像一辈子就是为了男人、为了孩子、为了灶台转。”

“但咱们首先得是‘自己’，对不对？得有自个儿的想法，明白自个儿也能行！”

这话说到了许多人的心坎里，底下不少人都不自觉的点头起来。

“咱们之前教的“人”字，和今天学的两个字放在一起看。”

成爱月把“人”、“女”、“自”并排写在黑板上。

“我们是‘人’，是‘女人’，更是‘自己’！咱们女人，不仅能烧火做饭、缝补浆洗，也能握笔写字，还能做很多能换来尊重、换来底气的事情！”

她没有讲什么空洞的大道理，直接用最朴实的语言，串联起当下的生活状况，让大家更能代入自己，从而更好的理解这些字的意思。

也用这些简单的字，悄无声息的传递一些思想。

用新的思想，一点点覆盖掉那些陈旧古板又封建的思想。

林文君坐在后面，静静地听着，也不知不觉给听入迷了。

哪怕她领先成爱月一个时代，但也不得不承认，她的思想非常先进，不外乎她当初一看到她试卷的见解，就立马留下了她。\x~x`s-c~m￠s/.?c·o¨m?

任何时代都不乏思想的先驱者。

成爱月教的不仅仅是识字，更是解放那些被生活重压、被传统束缚的灵魂，透过这些横平竖直的笔画，划开她们的禁锢。

课间休息时，气氛明显活络了许多。

妇女们三五成群，互相考较着刚学的字，争论间隙带着点自豪的笑声。

林文君注意到，成爱月并没有休息，她被几个特别好学的妇女围着，耐心地解答着问题，一遍遍地示范着笔顺。

林文君看着，本想抬步过去的脚也收了回来，没去打扰。

等到最后一节课结束，学员们都陆陆续续的走光，空旷的教室里只剩下成爱月在收拾讲台上的东西，以及等在一旁的林文君。

“成知青，辛苦了。”

林文君走上前，语气里带着赞赏，“你的课讲得真好。”

知青点一共招来了三个人，每个人的课她都差不多来听过。

顾知寒和沈清风两个人虽然卷面答题能力很强，但比起讲课和感染力这块，还真的是完全不如成爱月，都比较流于表面，也没有结合实际情况，不够接地气，太端着架子了。

成爱月抬起头，看到是林文君，有些不好意思地笑了笑。

“林主任，您过奖了，我只是觉得，既然要教，就不能只教认字，得让她们明白，认字是为了什么，能让她们变成什么样。”

林文君点头，顺势接话道：“我正想跟你聊聊这个，你看，现在大家学习的劲头很足，识字明理是第一步，但光是认得几个字，恐怕还不足以真正改变她们的处境，让她们获得你所说的底气。”

成爱月停下手中的动作，认真地看着林文君，“林主任，您的意思是？”

林文君直白道：“我在想，咱们这个扫盲班，除了教识字，后面能不能再进一步，教大家一些实用的技能？能让她们靠自己的双手，真正赚到钱，改善生活的技能。”

“我也是受到你今天课堂上的启发，我觉得你今天在课堂上有句话说得特别对，咱们女人得先是‘自己’。”

“但这个‘自己’，不能是空中楼阁，水中月，得有经济上的独立，腰杆子才能真正挺起来一点，在家里说话才能有点分量，识字，是让她们睁开眼睛看世界，学技能，才是给她们走路的本钱，这两样，缺一不可。”

成爱月的眼睛瞬间亮了起来，她也有这个想法。

连忙接话问道：“林主任，您说的技能具体指的是？”

“我琢磨了几样。”

林文君掰着手指头数道：“比如缝纫，村里好多人针线活都不错，但大多只会缝缝补补，如果能好好地教一下裁剪、缝纫，哪怕只是学做鞋垫、缝制简单的衣裳，做得好了，也能拿去集市上换点东西。”

“这个好！”

成爱月立刻赞同，“我们知青点有个女知青，她家里以前在裁缝铺做过工，懂一些缝纫技巧，可以请她来帮忙教。”

“还有编织。”

林文君继续道，“咱们这附近有芦苇，有麦秆，冬天农闲时间长，如果能组织大家学着编些草帽、提篮、坐垫什么的，也是一条路子。”

“这东西材料几乎不要钱，卖的就是手艺和工夫。”

“嗯！”

成爱月越听越兴奋，“我下乡前看我奶奶编过，有些花样还挺复杂的，要是能找老手艺人学学，肯定能做成好东西。”

林文君见她一点就透，心里更是欣慰。

“不过……”

她顿了一下继续道：“不过……虽然我有这个想法，但真要落实起来，困难肯定不少，所以我这会儿才特意拉着成知青你，想问问你的意见和想法。”

成爱月也坦诚道：“林主任，不瞒您说，我其实很多想法都跟您不谋而合，只是别的都好说，咱们这个教室场地还是太小了。”

她指着这间窄小的教室，“识字课都快坐不下了，真要学缝纫，得有地方摆弄缝纫机，学编织也得有大点的空地堆放材料，这里完全施展不开。”