御座之下（6）

宋林微就这么讲了一个晚上，直至晨光熹微，围成一圈的人们才恋恋不舍地离去，回到了各自的工作岗位——毕竟在这样的世界里，人要生存，便不能坐吃山空。

他们毕竟不是生在真正意义上的原始社会，而是末世，活下来的人都是灾难之下的幸存者。

他们曾在废墟里挖出过一台记录的仪器，里面有着这个世界演变过程的影像，记录着人类的诞生、发展、兴旺与衰亡。

这像是再普通不过的纪录影像，又像是一份来自于先人的警示。叫他们心怀敬畏，不敢妄动。

正常而言，生在一个朝不保夕的世界里头，自小见惯尸山血海，时时刻刻受着藏于森林中的其实也算是人造的怪物的威胁，其实也生不出什么乱七八糟的心思。

但人嘛，毕竟有很多种，即便是受着壤的庇佑，在这样的世界里面活下来，也难免有人会心生怨怼。

“但在这里，抱怨是不被允许的。”

大家在白天时候都会守在自己的岗位上，林希跟着狩猎的队伍出了门，宋林微想过之后，选择带着小白团子留在壤身边，看壤和暂时还看不见东西的小姑娘相处。

壤对学生的学生很有好感，见宋林微对林希长大的地方好奇，便也给他讲了讲这个世界的一切。

他没说自己的丰功伟绩，只说如今人们白天劳作，狩猎队轮换外出，每日会在太阳下山之前回来，太阳下山之后，年长的人会给年轻人讲过去，讲道理，或是教孩子写字、辨认植株。

总归不管到了什么时候，总也还是要学习的，学过去，学将来，学会面对现在所面对的一切。

壤笑了笑：“你讲的那个世界，给他们带来了希望。”

哪怕先前没有这样的意识，但大家也很快就能想明白，那是真实存在的世界，甚至于，有可能是这世上也曾真实存在过的景象，在迎来末世之前更之前，或许世界上不仅有着冰冰冷冷的实验室、连天的炮火和惨绝人寰不容于世的研究，还有着道路边上安安静静盛开的鲜花，和唱着歌儿去上学的小男孩小女孩。

末世来临之前，这世上也曾没有纷争。

而或许，他们有朝一日，也能重新拥有这样的世界。

哪怕他们的基因序列或许已经因为各种缘故发生了改变，但世界总归还是那个世界。

被说成是带来希望的人，宋林微却不见得多大高兴，他想着壤的那句“抱怨是不被允许的”，又想起前一天林希下手时的干净利落和其余人的麻木绝望，忍不住问道：“规则真的高于一切吗？”

甚至高于人的生命？

哪怕知晓前一天是那人有错在先林希才下的手，可也……太利落了。

壤转过头来看他，半晌，笑了笑：“你应当生在了一个很好的时代里。”

宋林微点头。

对比起很多人，他确实是生在了一个很好的时代里，哪怕身世对于一些人而言依旧可怜，却也还是不愁吃不愁穿、被好好爱着护着长大。

可后来他也不是没见过战乱，哪怕是在那会儿，抓到奸细，也没见杀得这样利落的。

他的疑惑堪称显而易见。

壤也没有因此不高兴，只继续问他：“你是不是觉得，【世界意识】安排一个【神明】，就是为了拯救现下的人。觉得哪怕有人对这个世界满怀怨言，但只要他们还愿意向前，便该给他们机会？”

宋林微没有言语。

他并不完全赞同壤的话，可又不知道该如何去反驳——毕竟他确实觉得，连抱怨都不允许也实在太过极端。

可壤还在问说话，他说：“‘那些都是先人造的孽，我们只是被迫承担后果’‘如今的我们，其实过得很悲惨，该被同情’，确实也有人这么想。”

“而你在同情我们。”

他说得笃定，宋林微无言以对。

然后，壤对他笑了笑：“你是个好孩子，但这个世界中的每一个人，包括我在内，都不值得同情。”

“我们与让这个世界成为如今模样的人同出一脉，哪怕对于你们那边的概念而言这个世界已经换了纪元，但那依然是我们不可以抛弃的【过去】。”

“因为都是咎由自取，所以这世上没有无辜者。我们不能抱怨，不能背叛，每一个人都要遵守纪律，然后活下去。”

他停下来，看着始终没吭声的宋林微：“有不明白的地方，可以问。”

宋林微愣了愣。

类似的话，林希也跟他说过。

只是林希没说那么多，只告诉他，可以问。

可以问，不管是什么，都可以问，哪怕得到的不是他想要的回答，但问了，至少还有个回答。

然而他看着壤，半晌，摇了摇头：“没有不明白。”

其实也没什么想不明白的，每个世界都有每个世界的规则，既然壤这样做了，既然新生的世界意识也认可了壤的做法，那边该是这样。

没什么好问，也没什么好质疑。

他态度坚定，壤也只是笑了笑，倒没多说什么。

宋林微没有问题，壤也已经将这个世界大致介绍了一遍，这会儿便捞过一直无声无息坐在旁边不打搅他们说话的小姑娘捞到了自己膝上，无比自然地开始给小姑娘编辫子。

宋林微将这动作看在眼里，照样是觉得眼熟，等一条又一条精巧的小辫子在壤手中成型，然后又以各种各样的方式被编成一个整体，宋林微才终于想起来了到底是哪里眼熟——他师尊给小白团子编过一样的辫子，不止辫子，连动作与神态，他师尊与面前的【神明】都像了个十成十。

甚至于在他还很小的时候，他师尊也给他编过辫子。

意料之中的，壤给小姑娘编辫子的时候也会开口问及小姑娘的功课，小姑娘也会提问，师生两个有来有往，其乐融融。

他们说的东西中，有宋林微能听懂的，也有宋林微听不懂的，但到底，气氛并没有什么区别。

直到这会儿，宋林微才无比清楚地意识到，林希是壤带出来的学生。

他们身上的很多东西，一脉相承。