第123章:张伟的改变

篮球场上,13班的欢呼声此起彼伏,每一次进球都再次打击14班队员们本就脆弱的士气上。-咸_鱼+看-书^罔` \耕-歆?罪\哙`他们如同一盘散沙,各自为战,防守漏洞百出,进攻毫无章法。

而场边,14班的“主心骨”张伟却和班主任杨明宇并肩坐在地上,沉默地看着这一切。

张伟的心情糟透了。他感觉自己就像一个蹩脚的将军,眼睁睁地看着自己的军队被敌人冲得七零八落,却无能为力。挫败、委屈、愤怒……种种情绪在他胸中浮现,让他气的几乎要爆炸。

“想不通?”

杨明宇的声音在耳边响起,打破了这令人窒息的沉默。

张伟猛地灌了一大口矿泉水,瓮声瓮气地说道:“想不通!杨老师,我明明把我学到的都教给他们了,战术、跑位……我喊得嗓子都快哑了,可他们就像一群没头苍蝇!根本不听我的!”

他的语气里充满了对“猪队友”的抱怨。

杨明宇没有反驳他,反而笑着问了一个风马牛不相及的问题:“张伟,你玩过电脑游戏吗?比如《红色警戒》或者《帝国时代》那种。”

“玩过啊,以前在网吧瞎玩过几盘。”张伟不明所以。

“那你告诉我,在游戏里,你是怎么指挥你的小兵去打仗的?”

“用鼠标点啊。”张伟觉得这个问题有点白痴,“选中他们,然后点一下要去的地方,他们就自己去了。_6·吆¢墈/书\网, *追¨醉^鑫/璋,踕.简单得很。”

“对,简单得很。”杨明宇点了点头,话锋一转,“可现在,你面对的不是一堆由代码控制的小兵,他们是活生生的人。王昊有王昊的骄傲,林天有林天的想法,他们不是你鼠标点一下就能言听计从的单位。你刚才在场上,就是在用‘玩游戏’的方式,来指挥一场真实的战斗。”

张伟愣住了,他似乎抓到了什么,但又有些模糊。

杨明宇继续引导道:“你嘴里喊着‘挡拆’、‘空切’,这些词对你来说,是清晰的战术指令。但对王昊他们来说,可能就跟听天书一样。你只告诉了他们‘做什么’,却没有告诉他们‘为什么这么做’,更没有问过他们‘能不能做到’。”

“你把他们当成了执行你命令的工具,而不是并肩作战的伙伴。”

杨明勇的这几句话,让张伟混乱的思绪变得清晰。

他回想起上半场自己那副高高在上的“教练”模样,回想起队友们茫然又有些抵触的眼神。他确实一首在“指挥”,在“命令”,却从未真正地去“沟通”。

他以为自己的“球商”碾压所有人,就有资格对他们发号施令。可他忘了,这支队伍里,有家境优越、自尊心极强的富二代,有思维缜密、但不善运动的电脑天才,有普普通通、只想出身汗的普通同学……他们每个人,都有自己的个性和想法。

“那我……该怎么办?”张伟的声音低了下来,之前的盛气凌人消失不见,取而代之的是一丝虚心的请教。-精′武?暁′税?枉? -醉,欣¨漳¨結+更\薪/快`

“很简单。”杨明宇指了指球场,“忘记那些复杂的战术。现在,用他们每个人都能听懂的话,去跟他们交流。告诉王昊,利用他的速度撕开一个口子;告诉林天,用他的眼睛帮你看清局势;告诉其他人,哪怕只是帮队友挡一下人,都是一次成功的防守。”

“记住,领导力不是你会多少东西,而是你能让你的队友,发挥出多少他们本就拥有的东西。不是命令,而是信任和引导。”

杨明宇站起身,拍了拍张伟宽厚的肩膀:“去吧,你的队友们,还在等你。”

张伟看着场上被对手耍得团团转的队友们,又看了看杨明宇鼓励的眼神,他深吸一口气,像是做出了一个重大的决定,猛地站了起来。

他叫了一个暂停。

队员们拖着疲惫的身体走下场,大多都低着头,不敢看张伟的眼睛,以为又要迎来一场暴风骤雨般的训斥。

然而,张伟的第一句话,却让他们都愣住了。

“对不起。”

他看着所有人,真诚地说道:“上半场,是我太急了,没考虑大家的感受,瞎指挥。是我的错。”

王昊、林天他们都惊讶地抬起头,没想到这个脾气火爆的“莽夫”,竟然会主动道歉。

“现在,咱们别想什么战术了。”张伟的语气变得前所未有的平和,“我们就打最简单的!王昊,你速度快,待会儿你多跑动,有机会就往前冲,我会帮你抢篮板。李磊,你个子高,就站篮下,不用你得分,把手举起来干扰他们就行。”

他看向林天:“林天,你别怕球,你就站在外面看,看到谁有机会,大声喊出来,提醒我们!你就是我们的眼睛!”

他没有再用一个专业术语,说的全是最首白、最简单的任务分配。

“我们不求赢,就求下半场,打出我们自己的样子!每个人,都做好自己最擅长的一件事,行不行?!”

“行!”

这一次,队员们的回答,不再是敷衍,而是发自内心的齐声怒吼。

重新上场,14班的气势焕然一新。

张伟不再大包大揽,他开始专注于抢篮板和内线防守,干起了球队的“脏活累活”。

王昊则像一匹脱缰的野马,在场上疯狂地奔跑,用速度一次次冲击着13班的防线。虽然依旧失误不少,但他的冲击力,确实打乱了对方的节奏。

林天站在一个安全的角落,像一个真正的“场上Cpu”,不停地观察和提醒:

“小心右边!他们要传球了!”

“王昊后面空了!快回防!”

他的喊声虽然不大,但总能在关键时刻,给队友提供最重要的信息。

最神奇的一幕发生了。一次进攻中,王昊持球突破,吸引了防守。他按照张伟赛前的简单交代,将球胡乱地传向了篮下。球传得歪歪扭扭,眼看就要失误。

就在这时,一首兢兢业业卡位的李磊,用他高举的手臂,勉强将球捅了一下。球改变方向,阴差阳错地落到了张伟手里。张伟轻松打板命中!

进球后,张伟没有像以前一样自己庆祝,而是冲过去,狠狠地给了李磊一个熊抱:“好球!兄弟!这球有你一半的功劳!”

李磊被他抱得差点窒息,但脸上却露出了灿烂的笑容。

球场的气氛,在这一刻彻底改变了。

14班的队员们,开始真正地享受比赛。他们互相鼓励,为队友的每一次抢断、每一次成功的防守而大声喝彩。比分虽然还在落后,但他们的脸上,却洋溢着发自内心的快乐。

比赛结束的哨声响起。

14班最终还是输了比赛,但下半场的比分,他们甚至还赢了对手2分。

没有人沮丧,也没有人抱怨。

王昊勾着张伟的脖子,气喘吁吁地笑道:“伟哥,虽然输了,但下半场打得真tm爽!”

“就是!”其他队员也围了上来,“下次我们再约!肯定能赢回来!”

张伟看着眼前这群虽然技术粗糙、但此刻却无比团结的队友,汗水顺着脸颊流下,心里却比赢了比赛还要畅快。他明白了杨老师说的“领导力”的真正含义。

他转过头,望向场边正含笑看着他们的杨明宇,用力地点了点头。

这一堂“失败”的体育课,他学到的东西,远比任何一场胜利都多。