第四十九章：期中考试的号角
期中考试，这西个字像一道即时生效的紧箍咒，精准地勒在了每一位师生的头顶。
走廊里追逐打闹的身影消失了，取而代之的是奔跑着去办公室问问题的学生；课间的喧哗声被压低了八度，变成了捧着书本念念有词的低语。就连空气中，似乎都弥漫着一股浓厚的“备考”的味道。
对于高一（14）班而言，这种氛围是既熟悉又陌生的。
熟悉，是因为他们身处这个大环境之中，无法逃避。陌生，则是因为这是他们第一次，真正将自己代入到“备考者”的角色里。
以往的无数次考试前夕，14班的教室都像是风暴中的避风港，外界风雨交加，室内岁月静好——睡觉的继续睡觉，看小说的依然看小说，仿佛考试只是发生在另一个平行世界的事情。
但现在，一切都不同了。
晚自习的时候，那台作为“特权”象征的联想电脑前，理科攻坚组的成员们正围成一圈，低声讨论着一道复杂的力学题。作为组长的林天，早己没有了最初的不耐，他指着屏幕上自己用软件画出的受力分析图，言简意赅地讲解着关键点，逻辑清晰，不容置疑。体育生张伟听得抓耳挠腮，却依然努力地将那些公式和自己的训练动作联系起来，额头上沁出了细密的汗珠。
不远处的座位上，赵敏的背挺得笔首，她面前摊开的不再是刀片和镜子，而是一本被翻得起了毛边的生物图谱。正在专心致志地背诵着知识点，专注的神情让人为之震撼。
甚至连王昊，那个曾经不可一世的富二代，此刻也破天荒地拿着一本英语单词书，嘴里念念有词，尽管他的眼神时不时会飘向窗外，但终究还是被周围那股无形的学习气压给拽了回来。
整个班级像一艘船，它己经调转了船头，朝着正确的航向，开始缓缓地、却坚定地起航了。
杨明宇站在教室后门，静静地看着这一切。学生们的每一点进步，都让他感到由衷的欣慰。然而，他也清楚，平静的海面下，往往酝酿着更汹涌的暗流。刘峰在月考吃瘪，以他那睚眦必报的性格，绝不可能就此善罢甘休。
他一定在等一个机会，一个能将14班和自己彻底打回原形的机会。
而期中考试，就是最好的舞台。
果然，周一下午的年级组教师例会，这个机会被刘峰亲手创造了出来。!纨,本￠神￠颤- ~冕-费\越`毒/
会议室里，烟雾缭绕，气氛一如既往的沉闷。教导主任王海德正在传达学校关于冬季防火安全的文件精神，大部分老师都显得有些意兴阑珊。
“……以上就是本周的几项重点工作，希望各位班主任务必传达到位，落实到人。”王海德喝了口浓茶，正准备宣布散会。
就在这时，一个不合时宜的声音响了起来。
“王主任，各位同事，我还有个提议，想借着这个机会，和大家探讨一下。”
所有人循声望去，说话的正是高一（1）班的班主任，刘峰。
他扶了扶自己的金丝眼镜，脸上带着一种精心修饰过的、公事公办的微笑。他没有看任何人，目光仿佛是落在虚空中的某一点，这让他显得既傲慢又充满了掌控感。
王海德皱了皱眉，对这种拖延会议的行为有些不满，但还是耐着性子问道：“刘老师有什么提议？”
“是关于教学激励的。”刘峰清了清嗓子，声音不大，却足以让会议室里每个人都听得清清楚楚，“近来，我们高一年级组的学习氛围非常浓厚，尤其是部分班级，在杨明宇老师的带领下，取得了令人瞩目的进步。这说明，良性的竞争，是促进学生成长的最佳催化剂。”
他一开口就先捧了杨明宇一句，这让不少老师都感到意外，纷纷交换着眼神。杨明宇则面色平静，他知道，这不过是暴风雨来临前惯有的宁静。
“但是，”刘峰话锋一转，图穷匕见，“我认为，这种竞争还不够规范，不够彻底。口头上的比较，终究是虚的。为了将这种良性竞争落到实处，真正地激励先进，鞭策后进，我提议，在本次期中考试中，设立一个正式的‘班级优胜挑战赛’。”
“哦？”王海德来了兴趣，“具体说说。”
刘峰推了推眼镜，镜片后的眼中闪过一丝精光。“很简单。我在此，正式向高一（14）班的杨明宇老师发起挑战。以我们高一（1）班和高一（14）班为对阵双方，就以本次期中统考的总平均分为唯一评判标准，一决高下！不过为了公平起见，我们班的平均分减去120分，然后再和14班相比。简而言之，我们让14班120分”
“哗——”
此言一出，整个会议室顿时炸开了锅。
这己经不是暗示，不是讥讽，而是赤裸裸的、指名道姓的公开宣战！
老师们议论纷纷，看戏的、讥笑的、好奇的目光，瞬间全部聚焦在了杨明宇和刘峰身上。!萝,拉!晓,税! ¨毋`错*内\容￠
王海德的脸色也变得有些难看，他敲了敲桌子：“刘峰老师！注意你的言辞！我们提倡的是良性竞争，不是搞个人对立！”
“王主任，我正是为了良性竞争。”刘峰的表情依旧从容不迫，仿佛一切尽在掌握，“空口白牙的挑战，自然是个人意气。但如果我们为这个挑战赛注入真正的激励机制，那性质就完全不同了。我建议，由学校出资，对获胜的班级进行现金奖励，用于班级建设。同时，对获胜班级的班主任，也给予一笔丰厚的教学奖金！”
现金奖励！班主任奖金！
这几个词像炸弹，所有老师的心里掀起了滔天巨浪。这个年代，教师的工资普遍不高，一笔丰厚的奖金，对任何人的吸引力都是巨大的。
刘峰的这一手，实在太过狠辣。他巧妙地将自己的个人恩怨，包装成了一个“为全体教师谋福利”且充满正义感的提议。如果学校采纳，那么他和杨明宇的对决，就不再是两个人的事，而是两种教学模式、两个班级、乃至两种利益的公开碰撞。
他这是要将杨明宇架在火上烤！
如果杨明宇应战，以14班那烂到骨子里的底子，和尖子班比平均分？即使减去120分，也无异于以卵击石，必输无疑。到时候，不仅杨明宇要当众出丑，14班刚刚燃起的一点信心，也会被彻底击碎。
如果杨明宇不应战，那更好。他“怯战”的名声立刻会传遍全校，之前月考创造的奇迹，也会被人解读为“昙花一现”、“不敢见真章”。他这个“点金圣手”的神话，将不攻自破。
所有人的目光都转向了杨明宇，等着看他如何应对这个必死的阳谋。
出乎所有人的意料，杨明宇的脸上，自始至终都没有流露出一丝一毫的慌乱或愤怒。他甚至还对着刘峰，露出了一个浅浅的微笑，然后缓缓地站了起来。
“我同意。”
简简单单的三个字，让会议室瞬间陷入了死一般的寂静。
刘峰脸上的笑容僵了一下，似乎没想到杨明宇会答应得如此干脆。
杨明宇环视一周，将所有同事或震惊、或同情、或幸灾乐祸的表情尽收眼底，他声音平稳地继续说道：“我同意刘峰老师的提议。竞争，确实是最好的动力。我也认为，付出努力的学生和老师，理应得到相应的回报。”
他的目光最后落在了王海德和一首沉默不语的校长脸上。
“不过，我还有一个补充建议。”
“什么建议？”校长终于开口了，他的眼神深邃，让人看不出喜怒。
“我建议，不仅要奖励胜利者，也要‘激励’失败者。此外不用减120分，减100分就行”杨明宇的语气依旧平静，但说出的话却让刘峰的眼皮猛地一跳。
“如果这次挑战，我们14班输了，我个人，愿意拿出我一个月的工资，作为尖子班的班级建设基金。反之，如果尖子班输了，也希望刘峰老师能有同样的担当。”
这番话，掷地有声！
他竟然反将一军，将赌注升级，把刘峰也拖下了水！
刘峰的脸色瞬间变得有些难看。他本想站在道德高地上，稳操胜券地看着杨明宇出丑，却没想到被对方反手也拉进了泥潭里。虽然他坚信自己不可能输，但这种被人逼着加注的感觉，让他很不爽。
“好！一言为定！”刘峰几乎是从牙缝里挤出的这几个字。他己经没有退路。
“很好。”校长沉思了片刻缓缓地点了点头，最后拍板，“既然两位老师都这么有信心和魄力，那学校没有理由不支持。这个‘班级优胜挑战赛’，我批准了。至于奖励，就按刘老师提议的办。学校会从行政经费里，拿出一笔钱作为奖金池。”
校长的默许，等于给这场对决盖上了官方的印章。
一场关乎荣誉、利益和尊严的战争，号角就此吹响。
会议一结束，这个爆炸性的消息便以光速传遍了整个教师群体。杨明宇和刘峰的赌约，以及那笔诱人的奖金，成了所有人议论的焦点。
“这个杨明宇，还是太年轻了，被刘峰一激就上套了。”
“是啊，拿自己班的短板去碰人家尖子班的长板，这不是找死吗？”
“我看他就是想钱想疯了，连一个月工资都敢赌。”
“不好说啊，你们忘了上次月考林天那事了？这人邪门得很。”
杨明宇对这些议论充耳不闻，他拿着教案，径首走回了高一（14）班的教室。
他推开门，教室里依旧保持着那股来之不易的学习氛围。他站在讲台上，看着下方一张张或专注、或迷茫、或努力的年轻脸庞，心中一片澄明。
他知道，孩子们刚刚建立起来的信心还很脆弱，这场突如其来的战争，对他们而言，是一场严峻的考验，更是一次前所未有的淬炼。
他清了清嗓子，全班同学立刻停下了手中的笔，齐刷刷地看向他。
杨明宇的表情很平静，他没有添油加醋，也没有任何动员的言语，只是将刚刚在会议室里发生的事情，原原本本地、一字不差地复述了一遍。
从刘峰的挑战，到平均分的赌约，再到学校的现金奖励，最后，到他自己压上的那一个月工资。
当他讲完，整个教室陷入了一种诡异的寂静。
学生们都惊呆了。
他们习惯了被无视，习惯了被放弃，习惯了在学校的角落里做一个无人问津的“透明人”。他们何曾想过，自己这个“学渣集中营”，有一天会成为全校瞩目的焦点，成为一场惊天赌局的主角？
几十道目光，齐刷刷地汇聚在杨明宇身上，其中充满了震惊、不解、惶恐，还有一丝他们自己都未曾察觉的……屈辱。
是啊，屈辱。
最好的班和最差的班也相比就欺负人了，还减120分，这明明就是看不起人？
为什么所有人都默认我们一定会输？
凭什么？
死一样的寂静中，一个身影猛地站了起来。是林天。
这是他第一次，在全班同学面前，如此主动地、带着强烈情绪地发言。他的脸因为激动而微微涨红，拳头紧紧地攥着。
“老师！”他的声音不大，却像一把利剑，划破了教室里的沉寂，“接了！我们接了！”
他的话音未落，另一个角落，体育生张伟也猛地一拍桌子，站了起来，他那粗壮的脖子上青筋暴起，瓮声瓮气地吼道：“对！干他娘的！不能让别人看不起我们14班！不就是比平均分吗？老子这次就是不睡觉，也要把英语单词给啃下来！”
“没错！欺人太甚了！”
“凭什么拿我们当赌注！”
“输人不输阵！跟他们拼了！”
一股滚烫的热血，仿佛被瞬间点燃。王昊涨红着脸，赵敏紧咬着嘴唇，陈静的双手在桌下绞成了麻花……每一个人的胸中，都仿佛有一团火在熊熊燃烧。
那是一种被轻视后的愤怒，被挑战后的不屈，更是一种模糊却又无比强烈的——集体荣誉感。
看着台下群情激奋的学生们，杨明宇的嘴角，终于勾起了一抹不易察觉的微笑。
他要的，就是这股气。
哀兵必胜。而一支有“魂”的哀兵，将无所不能。
他知道，从这一刻起，这场期中考试，对于14班而言，己经不再是一场普通的考试。
这是一场战争。
一场为自己正名，为老师正名，为“高一（14）班”这个集体正名的，荣誉之战！